Učitel, pedagogicko - psychologická poradna a žáci se specifickými poruchami učení (pohled ze současné praxe na 1. stupni ZŠ)

Každým rokem se zvyšuje počet žáků s poměrně výraznými obtížemi v učení nebo problémy v chování. Rodiny a školy potom hledají pomoc v pedagogicko - psychologických poradnách. Článek by měl pomoci orientovat se v dané problematice hlavně mladým začínajícím učitelům, kteří jsou nezřídka nuceni řešit tyto problémy už krátce po nástupu do praxe.

Křivská, Alena. Učitel, pedagogicko - psychologická poradna a žáci se specifickými poruchami učení (pohled ze současné praxe na 1. stupni ZŠ). Komenský, 2005-2006, 130(4), s. 25-27. ISSN 0323-0449.