Z analýzy individuálního přístupu pedagogů k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami

Autor/ka: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Rok vzniku:: 2009
Jazyk dokumentu: Čeština
Druh dokumentu:: Článek v periodikách
Online dostupnost: Ne
Podrobnosti o dokumentu: Na podzim 2008 nechalo ministerstvo školství provést dvě analýzy, kterými chtělo zmapovat především oblast integrace dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a děti sociálně znevýhodněné do běžných základních škol. Článek se soustředí na jednu z nich - "Analýzu individuálního přístupu pedagogů k dětem se speciálními vzdělávacími potřebami a dosavadních výsledků transformace bývalých zvláštních škol" a přináší výběr ze závěrů této analýzy.

Z analýzy individuálního přístupu pedagogů k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Učitelské noviny: týdeník pro učitele a přátele školy, 2009, 112(18), s. 17-19. ISSN 0139-5718.
Zdroj dat: https://aleph.nkp.cz/F/?func=direct&doc_number=001220451&local_base=ANL
Zdrojové periodikum / Zdrojový web: Učitelské noviny : týdeník pro učitele a přátele školy, Roč. 112, č. 18 (2009)

Vysvědčení: Vysoká očekávání rodičů a obavy z trestu vedou ke strachu u dětí