Možnosti simulace postižení zraku pomocí zážitkové pedagogiky

Bakalářská práce na téma možnosti simulace postižení zraku pomocí zážitkové pedagogiky se skládá z části teoretické a praktické. Teoretická část se skládá ze tři kapitol. První kapitola se věnuje klasifikaci osob se zrakovým postižením, včetně vymezení zrakového postižení. Druhá kapitola je zaměřena na vyskytující se bariéry v životě osob se zrakovým postižením a jejich možnou eliminaci. Třetí kapitola se zaobírá zážitkovou pedagogikou, včetně vymezení funkce a charakteru her. Praktická část obsahuje jednu kapitolu, která se zaměřuje na výzkum praktického využití prožitkové pedagogiky, jako možnost simulačních her zrakového postižení. Závěrečná část bakalářské práce vyhodnocuje získaná data ze dvou anket a pozorování.