Integrace žáků s postižením do základní školy z pohledu asistenta pedagoga

Diplomová práce se zabývá problematikou integrace dětí s postižením do běžných základních škol. V teoretické části diplomové práce je nejprve charakterizováno vzdělávání žáků s postižením. Je zde popsáno, co se rozumí pod pojmem integrace. Jedna podkapitola se věnuje i asistentovi pedagoga. Dále jsou v teoretické části popsané dva typy tělesného postižení – mozková obrna a spinální svalová atrofie. Výzkumná část diplomové práce se zabývá třemi kazuistickými studiemi žáků, kteří jsou integrováni za podpory asistenta pedagoga do běžné základní školy.