Bilingvální metoda u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku

Bakalářská práce „Bilingvální metoda u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku“ se zabývá problematikou bilingválního vzdělávání dětí se sluchovým postižením předškolního věku. Teoretická část pojednává o problematice sluchového postižení a o vzdělávání těchto dětí. Praktická část je zaměřena na způsoby a realizaci bilingvální metody ve dvou mateřských školách naší republiky. Upozorňuje na důležitost neslyšícího pedagoga ve vzdělávání neslyšících a je zaměřena na analýzu rozhovorů s pedagogy na školách pro děti se sluchovým postižením.